HSK시험에 도움을 주는 포스팅이니까 

진지하게 궁서체로 가보겠습니다.

HSK6급에서 요구하는 쓰기 능력은 다음과 같습니다.

1. 속독

2. 이해력

3. 기억력

4. 요약+표현력

5. 한자 쓰기

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 HSK6급 쓰기 연습(기본1)

 기본 연습 두번째 시간에도

100자 지문을

30자 내외로 요약해 보겠습니다.

먼저 이 포스팅을 보고 있는 여러분이

직접 해 본 후에 모범답안을 참고해 보세요.

有一个农民，每天在田地里劳动，非常辛苦。

有一天，他突然看到一只野兔跑出来，

不小心撞到了树桩上，死了。

农夫把野兔捡回家，

美美地吃了一顿。

从此以后，他不想干活了，

专门坐在田地里等兔子撞树桩，

可他却再也没等到。

最后，庄稼都荒芜了。

속독을 할 수 있다는 것은

어휘를 기본적으로 숙지하고 있다는 것입니다.

생각하지 않아도 바로 바로 해석이 될 수 있도록

연습해 두어야 합니다.

어휘 정리할게요.

해석입니다.

한 농부가 매일 밭에서 매우 열심히 일했다.

어느 날, 그는 산토끼 한 마리가 뛰어나와

실수로 나무그루터기에 부딪쳐 죽는 것을 보았다.

농부는 그 산토끼를 집으로 가지고 와서

맛있게 먹었다.

이 때부터 그는 아무 일도 하기 싫었다.

밭에 죽치고 앉아
(“专门”을 “죽치고”로 해석했습니다.)

토끼가 나무 그루터기에 부딪치기만을 기다렸지만

또 다시 그런 일이 일어나지는 않았다.

끝내, 작물이 모두 시들고 잡초만 무성해졌다.

육하원칙에 따라 핵심내용을 찾아봅시다.

회색으로 되어 있는 부분은 요약쓰기에서 버려도 되는 부분입니다.

요약

개인적으로 표현방식에 차이가 있을 수 있으니

참고만 해보세요.

一个农民捡到了一只不小心撞死的兔子，从此他每天等兔子撞树桩，却再也没等到。

(농부가 실수로 부딪쳐 죽은 토끼를 주웠는데
이 때부터 토끼가 다시 나무 그루터기에 부딪치기를 기다렸으나
그런 일은 일어나지 않았다. )

요약할 때 수식어는 가급적 버리고

“누가 무엇을 했다”로 표현하는 것이 좋습니다.
(농부가 토끼를 주웠다/토끼가 부딪치기를 기다리다)

“撞树桩”이 중복되므로 다르게 표현할 방법도 생각해야 합니다.
(撞死了/撞树桩)

때에 따라 두 개의 구문을 하나의 구문으로 합칠 수 있습니다.
(一只兔子撞死了，捡回家 -> 捡到了撞死的兔子)

위 이야기와 연관되어 있는 고사성어도 함께 기억해 주세요.

수주대토

守株待兔

[shǒu zhū dài tù]

(쑈우 쮸 따이 투)

작문은 시간을 두고 꾸준히 연습했을 때

좋은 결과가 있습니다.

파이팅!